снимем трусики, — сказала я растерянному ребенку, — Они тебе сегодня не понадобятся. Маленьким детям, которые писают в штанишки, трусики не одевают.
— Я не маленький! — огрызнулся Витя.
— А какой? Большой? — насмешливо посмотрела я на мальчишку, рывком стянув с него трусы, — Таким, как ты надо носить не трусики, а подгузник. Хорошо, что хоть сегодня проснулся сухим.
Словно вспомнив, что он лежит без трусов, семилетний мальчик попытался прикрыться ладошками между ног, но я не дала ему этого сделать.
— Какие мы стеснительные! — улыбнулась я — Что, только маме можно смотреть на тебя без трусиков?
У мальчишки было такое обиженное лицо, что казалось еще секунда — и он заревет.
— Лучше ответь мне на очень простой вопрос, — сказала я, — Зачем маленьким мальчикам нужен писюнчик?
Витя смущенно отвел взгляд.
— Ну что молчишь? — не унималась я, — Отвечай когда тебя спрашивают! Почему у каждого мальчика есть между ножек маленький краник? Такой простой вопрос. Любого малыша спроси — сразу ответит. А семилетний Витя не знает. И еще утверждает, что большой. Ну что? Зачем маленьким мальчикам нужна эта штучка?
— Чтобы писать? — неуверенно сказал мальчишка, еще больше покраснев.
— Правильно, — улыбнулась я, — Вот ты мне это сейчас и продемонстрируешь.
— Что-о? — удивленно посмотрел на меня Витя.
— Видишь горшок? — показала я рукой на стоящий на полу детский горшок, — Быстренько вставай с постели, становись перед ним и писай. И не надо делать такое удивленное лицо — тебе этим горшком всю неделю придется пользоваться. И по-маленькому, и по-большому. Так что начинай осваивать процесс уже сейчас.
Разумеется, мальчишка и не думал выполнять мою просьбу.
— Надо быстренько пописать, а то писюнчик окончательно засохнет, — сказала я Вите, — Не говоря уже о том, что тебе и так давно пора вставать. Нечего валяться в постели.
Красный, как рак, мальчишка продолжал неподвижно лежать.
— В чём дело? Горшок не нравится? — насмешливо спросила я, — Не знаешь, как им пользоваться? Наверное и вправду мама не научила, раз ты до сих пор делаешь все в штаны. Ничего, я этот пробел в твоем воспитании восполню. Ну что? Пойдем знакомиться с горшком? Или сделаем это после завтрака? А сейчас подержу тебя над тазиком, как грудного.
— Как это над тазиком? — удивился Витя.
— Малышей, которые не умеют ходить на горшок, держат над тазиком, — объяснила я, — А ты, я так поняла, с горшком пока не дружишь. И как я сразу об этом не подумала. Ты же привык все делать, как маленький. Сейчас я принесу тазик.
Я улыбнулась, взглянув на растерянное лицо мальчишки «Не верит, что я заставлю его писать в тазик» — подумала я, отправляясь в ванную за тазом.
— Ну что, будем спасать Витюшин писюнчик? — с улыбкой сказала я, вернувшись в детскую с тазом, — Ай-яй-яй, почти засох. Надо быстренько пописать.
Я поставила таз у Витиной кровати.
— Давай передвинемся вот сюда, — сказала я и, взяв мальчишку за ноги, развернула его на 90 градусов, — Вот так, ножками наружу. А теперь поднимем их вверх. Надо, чтобы попа чуть свисала с кровати и была над тазиком. Всё, приняли нужную позу. Теперь можно писать.
— Я не хочу, — тихо промямлил мальчишка, чуть не плача от обиды.
— Надо, солнышко, — ласково улыбнулась я, — Иначе писюнчик совсем засохнет. Давай. Пись-пись-пись. Пописаешь в тазик и писюнчик снова станет нормальным. И вообще неужели тебе после сна ни капельки не хочется по маленькому?
Витя отрицательно мотнул головой. Я видела, что ему сильно хотелось писать, только разве восьмилетний мальчишка в подобной ситуации об этом признается. Продолжая держать Витины ноги задранными вверх, я нажала свободной рукой
