неприятной процедуры.
— Что ты на меня так смотришь? — улыбнулась Алёна, снова до отказа задрав Колины ноги, — Не знаешь, что всех малышей мажут между ножек детским маслицем? И маленького Коленьку тоже нужно помазать, чтобы у него не было опрелостей после мокрых пеленок.
Чужая ладонь щекотно скользнула Коле между ягодиц.
— Вот так помажем попочку, — с той же ласковой улыбкой сказала Алёна, — И дырочку тоже. Хорошенечко ее смажем, что малышу было легче какать.
Алёна, принялась массировать пальцем чувствительную Колину дырочку. Не удержавшись, мальчик громко пукнул.
— Что, мучают газики? — ласково спросила ребёнка Алёна, — Надо будет помассировать тебе животик.
Снова взяв в руки бутылочку с детским маслом, Алёна полила им Колю между ног.
— Какие у нас кругленькие яички, — улыбнулась она, нестерпимо щекотно размазывая масло по Колиной мошонке, — Вот один шарик, а вот другой.
Мучительно острая щекотка была последней каплей. Отчаянно дрыгая ногами, мальчик не выдержал и начал писать.
— Ой! — засмеялась Алёна, резко отдернув руку, — Кто пустил струйку?
Коля продолжал писать, не зная куда деться от смущения.
— Быстренько положим у попы марлечку, — сказала Алёна, — Надо всегда держать ее наготове, когда подмываешь маленьких мальчиков.
Алёна ... положила у Колиной попы толстый кусок марли.
— Всем известно, как малыши любят пускать во время подывания струйку, — улыбнулась она, — Особенно мальчики.
— Что, пустил фонтан? — засмеялась вошедшая в комнату Ира.
— Ничего страшного, — улыбнулась Алёна, — Я держу ему писюнчик, чтобы ничего себе не забрызгал.
Посмеявшись с Алёной над Колиной струйкой, Ира пошла проверять лежащих в кроватях детей.
— Что ты так покраснел? — спросила Алёна, встряхивая Колину письку, — Ничего страшного. У малышей такое постоянно случается.
Алёна опустила Колины ноги вниз и принялась мазать его детским маслом спереди — всё, что ниже пупка. Особое внимание Алёна, как и все нянечки до нее, уделила мальчишечьей письке.
— Помочь тебе пеленать мальчишку? — предложила Ира.
— Думаю, что в этот раз сама с ним справлюсь, — сказала Алёна.
Подготовив соседний стол для пеленания, Алёна переложила туда Колю и начала быстро заворачивать ребёнка в пелёнки. Мальчик абсолютно не сопротивлялся, заслужив похвалу нянечки. В награду за хорошее поведение Алёна запеленала Колю намного свободнее, чем в прошлый раз. После этого нянечки вдвоем подняли Колю с пеленального стола и отнесли его в его кровать.
— Пожалуй, пора объяснить новенькому правила перевода в ясельную группу, — сказала Ира, поднимая решетку Колиной кровати.
Коля заинтересованно взглянул на нянечку.
— Правил у нас всего два, — пояснила она, — Во-первых, нужно хорошо себя вести: слушаться нянечек, не капризничать и лежать тихо. А во-вторых, ты должен продемонстрировать, что больше не мочишь пеленок, как маленький.
— Нужно как минимум час пролежать сухим, — разъяснила второе правило Алёна.
«Достаточно просто» — подумал Коля.
— После этого всем, у кого сухие пелёнки, предстоит выпускной экзамен, — продолжила Ира, — По результатам которого лучшего выпускника переводят в высшую группу.
— А что за экзамен? — поинтересовался Коля.
— Узнаешь, — загадочно улыбнулась Ира, — О! Забыла один важный момент. Выпускникам у нас положено усиленное питание: бутылочка молока каждые пятнадцать минут.
— Ну что, согласен участвовать? — спросила Колю Алёна, — Остальных это тоже касается. Хотите в ясельную группу?
— Молчание — знак согласия, — сказала Ира, — Сейчас я принесу молоко.
Ира вышла из комнаты и, вернувшись через пару
